Vid Umeå universitet finns världsledande forskning inom flera områden. Vi erbjuder ett attraktivt utbud av utbildningar och goda studiemiljöer. Campus utgör en inspirerande miljö för de 4 000 anställda och 33 000 studenter som valt oss. För oss är det självklart att sträva efter jämställdhet och mångfald. Vi samarbetar gärna med näringsliv och organisationer i regionen och övriga världen. Tillsammans står vi inför spännande utmaningar och stora möjligheter.

Professor i språkdidaktik
med inriktning mot andraspråks- och främmandespråksdidaktik

Anställningen avser undervisning och handledning inom utbildning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå samt forsknings- och utvecklingsarbete inom ämnesområdet språkdidaktik, varmed avses studiet av de kognitiva, kulturella och pedagogiska faktorer som har betydelse för lärande av, och undervisning i, språk och språkliga färdigheter.

Inriktningen på anställningen innebär att innehavarens språkdidaktiska forskningsprogram ska fokusera forskningsfrågor inom lärande och undervisning i andraspråk och/eller främmande språk.

En del av undervisningen kommer att fullgöras på kurser inom lärarutbildning och/eller lärarfortbildning. Innehavaren ska kunna undervisa på svenska och/eller engelska. Om innehavaren inte har tillräckliga kunskaper i svenska vid tillträdet förväntas han/hon förvärva dessa inom två år.

Arbetsort för anställningen är Umeå. Anställningen innehåller utrymme för forskning/utvecklingsarbete i omfattningen 75% under tre år och 50% under ytterligare tre år. Ytterligare forskningstid kan sökas i konkurrens inom Humanistiska fakultetens kvalitetsbaserade resursfördelningssystem.

Umeå universitet satsar aktivt på att öka andelen kvinnliga professorer och vi ser därför gärna kvinnliga sökande.

Behörig för anställningen är den som som har visat såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet (se i övrigt Högskoleförordningen 4 kap 5§).

Med vetenskaplig skicklighet avses

• förmåga att bedriva egen forskning av hög internationell kvalitet
  
• förmåga att planera och leda forskning
  
• förmåga att samarbeta nationellt och internationellt med andra forskningsledare inom sitt område
  
• förmåga att kommunicera om forskning med det omgivande samhället.

Med pedagogisk skicklighet avses

• breda, gedigna och aktuella kunskaper i det egna undervisningsämnet
  
• förmåga att strukturera och organisera kunskapsmassan i kurser och i den egna undervisningen, att förmedla engagemang och intresse för ämnet samt att aktivera studenterna till eget lärande
  
• förmåga till kommunikation med studenterna, till helhetssyn på utbildningssituationen och till förnyelse.

Sökande ska ha genomgått högskolepedagogisk utbildning inklusive handledarutbildning.

Som bedömningsgrunder vid anställning som professor ska gälla graden av vetenskaplig och pedagogisk skicklighet. Därutöver ska administrativ skicklighet inklusive förmåga att leda och utveckla verksamhet och personal, förmåga att samverka med det omgivande samhället och förmåga att informera om forskning ligga till grund för bedömningen.

Vetenskaplig skicklighet visas genom publicering, dokumenterad erfarenhet av att bygga upp och utveckla forskningsmiljöer, dokumenterat nationellt och internationellt forskningssamarbete och dokumenterad förmåga att i konkurrens erhålla forskningsmedel.

Det är önskvärt att genomförd och planerad forskning har ett nära samband med verksamhet inriktad på undervisning och lärande.

Vid bedömning av pedagogisk skicklighet tillämpas Umeå universitets Riktlinjer för bedömning av pedagogisk skicklighet (www.anstalld.umu.se/digitalAssets/24/ 24430_riktlinjerbedomningpedskicklighet.pdf). Den pedagogiska skickligheten ska ha visats på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå.

Administrativ skicklighet och förmåga att leda och utveckla verksamhet och personal visas t.ex. genom framgångsrika ledningsuppdrag och administrativa uppdrag på olika nivåer.

Förmåga att samverka med det omgivande samhället visas t ex genom insatser för att utveckla kontakter med näringsliv, skola, övrig offentlig sektor, kulturliv och organisationer.

Förmåga att informera om forskning visas genom populärvetenskaplig verksamhet, t ex medverkan i folkbildningsarbete, utgivning av populärvetenskapliga skrifter samt genom deltagande i offentlig debatt i utbildnings- och forskningsfrågor.

Lika stor omsorg ska ägnas prövningen av den pedagogiska som den vetenskapliga skickligheten. Därutöver ska avseende fästas vid övriga bedömningsgrunder. Vid sammantaget lika meriter ska den vetenskapliga skickligheten avgöra urvalet bland de sökande.

Institutionen för språkstudier är en dynamisk arbetsplats och vår ambition är att verka för varje individs möjligheter att ta del av och bidra till utveckling inom undervisning, forskning och administration. Att möjliggöra och underlätta kollegers arbete är uppgifter som får positivt erkännande och leder till en känsla av samhörighet både inom institutionen och i möten med den nationella och internationella akademiska världen. En professor vid vår institution får möjligheten att verka för att doktorander, yngre medarbetare och nyanställda stimuleras i sin akademiska utveckling.

Innehavaren av tjänsten förväntas

• bedriva egen forskning i anslutning till något eller några av institutionens humudområden/ämnen och sprida forskningsresultaten nationellt och internationellt
  
• utveckla inriktningen språkdidaktik inom institutionens forskning och utbildning, särskilt lärarutbildning och -fortbildning, samt utveckla och medverka i utbildningsvetenskaplig forskning, undervisning och handledning på olika nivåer
  
• representera ämnet och Umeå universitet i nationella och internationella forskningssammanhang
  
• initiera och leda större forskningsprojekt, delta i och bygga upp nationella och internationella nätverk mm
  
• vara mentor för kolleger i tidigare stadier av sin forskarutveckling
  bidra till att skapa en stark och dynamisk forskningsmiljö, t ex genom att leda och delta i seminarier, arrangera gästföreläsningar, initiera och stödja ansökningar om extern forskningsfinansiering mm
  
• utveckla utbildningen på forskarnivå i språkdidaktik och handleda doktorander med denna forskningsinriktning
  
• aktivt arbeta för forskningsanknytning i institutionens olika utbildningar
  delta i arbetsgrupper på institutions-, fakultets- och universitetsnivå
  vara beredd att åta sig förtroende- och ledningsuppdrag på institutions-, fakultets- och universitetsnivå
  
• på olika sätt samverka med det omgivande samhället, och i synnerhet skolan, genom forskningsinformation, debatt och samarbete av olika slag.
  

Till ansökan ska bifogas i tre exemplar (eller elektroniskt): styrkt meritförteckning, vidimerade kopior av betyg, kortfattad skriftlig redogörelse för vetenskaplig verksamhet och pedagogisk verksamhet samt en forskningsplan. Därtill bifogas i två exemplar de vetenskapliga arbeten (maximalt fem) och övriga handlingar som önskas åberopas. Hur dokumentation av meriterna ska struktureras återfinns i detalj på i Anställningsordning för lärare vid Umeå universitet, www.anstalld.umu.se/digitalAssets/22/22998_anstallningsordning.pdf.

Närmare upplysningar lämnas av prefekt Görel Sandström, tel 090-786 63 97, gorel.sandstrom@ling.umu.se. Facklig information lämnas av SACO, tel 090-786 53 65, SEKO, tel 090-786 52 96 samt ST, tel 090-786 54 31.

Handlingar som skickas elektroniskt ska vara i word- eller pdf-format.

Ansökningstiden för denna tjänst har passerat.

Umeå University - with its 33,000 students and over 4,000 employees - is an organisation in constant change and development. Umeå University conducts groundbreaking research within several areas - several in which we are among the best in the world - within others regarded as the leaders in Sweden. We are one of Sweden’s largest providers of education and offer a broad and attractive range of courses and programmes. Our campus constitutes an inspiring environment for everyone that studies and works here. We wish to co-operate with companies and organisations throughout the Umeå region and all over the world.

Professor of Language Teaching and Learning
with a focus on second and foreign languages

The position entails teaching and degree project/thesis supervision on first, second and third-cycle courses and programmes, and research/development work in the field of language teaching and learning, i.e. the study of cognitive, cultural and pedagogical factors of relevance to the teaching and learning of languages and linguistic abilities.

The specialisation of the position means that the appointee’s research programme must be geared to research questions pertinent to the field of second and/or foreign language teaching and learning.

Some of the teaching will be in teacher education courses and continuing education courses for practicing teachers. The successful candidate must be able to teach in both Swedish and English. Should his or her command of Swedish be insufficient at the time of the appointment, he or she is expected to acquire a good working knowledge of the language within two years.

The position is based in Umeå and comprises 75% research/development work for three years and 50% for another three years. Additional research time may be applied for, in competition, from the Faculty of Arts via its quality-based resource allocation scheme.

Since Umeå University is actively working to increase the proportion of women professors, applications from female candidates are particularly welcome.

In order to be qualified for the position, applicants must have demonstrated both academic and teaching skills (c.f. Ch 4 Sect 5 of the Universities Ordinance).

By ‘academic skills’ are understood ability to

• pursue research that meets high international standards
  
• plan and lead research projects
  
• collaborate nationally as well as internationally with other leaders of research teams in the field of language teaching and learning
  
• effectively communicate one’s research to other sectors of society
  

By ‘teaching skills’ are understood

• a broad, solid and up-to-date knowledge of the research field
  
• ability to structure and organize courses, convey to one’s students commitment to, and interest in, the subject area and encourage them to be active, independent and responsible participants in their own learning.
  
• ability to communicate effectively with students, maintain a holistic view of the teaching/learning process and constantly seek to develop one’s own teaching
  

Applicants must have undergone training in teaching and learning in higher education, including thesis supervision.

The assessment of applicants will be based on their academic and teaching skills. In addition, their administrative skills, ability to lead and develop academic activities, develop staff competence, collaborate with other sectors of society and effectively communicate their research to others will be taken into consideration.

Academic ability is demonstrated by scholarly publications, documented ability to establish and develop research environments, documented national and international research collaboration projects and documented ability to obtain research grants in competition with other scholars.

It is desirable that applicants’ previous and projected research projects be closely linked to the field of second and/or foreign language teaching and learning.

The assessment of teaching skills will be conducted in accordance with the Umeå University Guidelines for the Assessment of Teaching Skills (see www.anstalld.umu.se/digitalAssets/ 24/24422_riktlinjerpedmeriteringengelsk.pdf). Such skills must have been demonstrated on first, second and third-cycle courses.

Administrative skills and ability to lead and develop academic activities and develop staff competence are demonstrated by successful completion of managerial and administrative duties at various levels.

Ability to collaborate with other sectors of society is demonstrated by initiatives to develop contacts with trade and commerce, schools, other parts of the public sector, non-government organisations and the cultural sector.

Ability to communicate research and development work is demonstrated by popular science initiatives such as participation in extramural education, publication of popular scientific papers and participation in the public debate on topics of education and research.

Equal attention will be paid to the assessment of applicants’ academic skills and teaching skills. In addition, the other assessments grounds mentioned above will be taken into consideration. Should two or more applicants be found to be equal in all other respects, academic skills will be decisive.

The Department of Language Studies is a dynamic academic environment and it is our ambition that all members of staff be given the opportunity to participate in and contribute to the development of teaching, research and administration in the department. Enabling and facilitating the work of one’s colleagues will be given positive recognition. A professor working in our department will have the opportunity to help doctoral students, young co-workers and new members of staff to advance their academic development.

The successful candidate is expected to

• pursue research in one or more of the department’s disciplinary domains and to communicate the results of such research nationally and internationally
  
• develop the field of Language Teaching and Learning within the framework of the department’s research and teaching activities - in particular teacher education and continuing education for practising teachers - and develop and participate in educational science research, teaching and supervision at all levels
  
• represent his/her discipline and Umeå University in national and international research contexts
  
• initiate and lead major research projects and establish and participate in national and international networks
  
• be a mentor to colleagues who are at the early stages of their academic careers
  
• strive to create a strong and dynamic research environment, for example by leading and participating in seminars, arranging guest lectures and promoting and supporting applications for external research grants
  
• actively work to integrate research into the department’s courses and programmes
  
• participate in work groups at the departmental, faculty and university levels
  
• be willing to accept commissions of trust and undertake managerial and leadership duties at the departmental, faculty and university levels
  
• in various ways cooperate with other sectors of society, in particular schools, for example by disseminating research information, participating in debates or setting up partnerships
  

Applications may be submitted electronically and should include a certified list of qualifications, certified copies of degree certificates, a brief account of previous teaching and research activities, and an account of planned research in language teaching and learning. In addition, three copies of academic publications (no more than five) and any other documents the applicant wishes to submit for consideration should be submitted (electronically or in hard copy). See instructions in section 4.2 “Applications” in the “Appointment Rules for Teachers at Umeå University”, http://www.anstalld.umu.se/ digitalAssets/22/22999_anstallningsordningeng.pdf.

For more information about the position, please contact Dr. Görel Sandström, Head of Department, +46-(0)90-786 63 97, gorel.sandstrom@ling.umu.se. Union information is available from SACO, +46-(0)90-786 53 65, SEKO, +46-(0)90-786 52 96 and ST, +46-(0)90-786 54 31.

Documents sent electronically should be in MS Word or PDF format.